作者·2010-01-31 22:14
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曲建菲:关注中国低成本电影

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   本文作者曲建菲,转载请注明出处

    看多了国内国际大片,起初还挺喜欢视觉效果带来的冲击,也算给平时生活带来些轻松和缓解,一般情况下这类电影不需要思考,符合现在这个忙碌社会的需求。过去管日本人叫经济动物,是指他们为了工作没有了自我,不过这也暗示着一个民族的飞速发展,现在的中国就处于这个阶段,于是乎把咱中国人也称之为经济动物,细细想来倒也恰当。忘记谁说的一句话了,很经典:生活是奢侈的,我们只是在生存。确实,中国现在上映的电影,一般都是让我们不用细细品味,只是一些视觉盛宴,如果不通过这种方式来解压,那么我们可能连生存都觉得困难了。《阿凡达》的上映,代表了电影业先进和未来的电影技术方向,可以说是一个革命式的巨作,3D摄像机,3D渲染,IMAX技术,共49家企业,1858人投入的大制作。而中国要技术尚不及国外,那么内涵呢?从今年贺岁档来看,除了《花木兰》可圈可点,其他的电影都是视觉效果,食之无味,弃之可惜,咀嚼的也只是糟粕而已。从冯小刚第一次出了贺岁电影后,贺岁档就成了众电影制片商必争之地,对比美国日本等电影市场,我们国家确实还有很大的开拓空间。最近两年,先后有10多家其他行业的企业进入电影行业,国家今年也鼓励投资商和政府将资金投入电影行业,这对中国电影发展确实是个喜讯,可是这么多的电影,却都只围绕三个主题:“爱情”、“武打”和“古装”,以为抓住了这三个环节就可以赢取大把的票房,于是大制作,大班底成了我们众所周知的名词,随意一部电影都套用这些修饰。不过中国不是没有好电影,只是电影产业的利润分配导致很多不是大制作,大班底的电影无法搬上银幕,那么多吸金的电影充斥着影院档期,以至于没法给一些低成本电影安排上映。虽然中国GDP一直保持上涨,但谁都知道,一半以上都是由于房地产造成的,国人并没有那么多闲钱走进影院,高昂的票价只能让他们选择视听效果好的电影去观看,市场决定一切,所以很多低成本的电影无法实现高额利润,也就很多人不知道这些可以让人细细品味的佳作。

    今天看了部影片《天那边》,描述的是两个大学志愿者去山村支教,并且约定三个月的支教结束后就结婚登记,女主角(晓萌)是一名城市长大的大学生,而男主角(可可)是从小在欧洲长大,回国后念的大学,可可为了爱情而答应晓萌一起前来。山村的生活可想而知,手机没有信号,没有电视收看节目,电压不稳使随带的电脑也烧了,没有娱乐设施,也没有一点荤腥吃,山村的牲畜一般都是为了干活或者换钱,所以他们只有逢年过节才能吃上一顿肉,在这样的生活中,可可很快便无法适应,从此离开了晓萌独自回城,爱情的考验自此终结。而这个过程中,晓萌一直希望能够教主课,但学校原来唯一的教师兼校长(罗老师)却推推嚷嚷不同意这件事,虽然告到了县长,但县长也只是避重就轻,经历了不少周折后,晓萌总算教上了主课,但是由于一次同意学生出去打工,揭开了罗老师和晓萌的争吵,此后罗老师讲出了心结,原来他的妹妹以前也去城里打工,后来干起了不干不净的事情,最后被警察知道跳楼自杀了,还有一个孩子从来不说话,让晓萌很生气,罗老师说这个孩子是因为他父亲非常暴力,总是打这个孩子,在一次大雨中一巴掌把孩子打到了和田里,从此这个孩子也不张嘴说话了。罗老师之所以不想让她带主课,是因为她的教学太好了,孩子们提高很快,三个月她走了以后,罗老师也没法教育这些孩子,而且孩子们和她有了深厚的感情后,当晓萌走的时候,会伤害了孩子们的心。以前支教的一个白老师就是这样,孩子们一次又一次的伤心,对他们造成了极大的伤害,志愿者毕竟只来几个月,不是一辈子,孩子们的心不能一次又一次受到创伤。听到这些,晓萌明白了,直到她离开后回城里找到了一份教师的工作,有一天县长过来看望她,顺道带来一些果子,是罗老师帮晓萌摘的,当问及罗老师怎么样的时候,县长说罗老师已经去世了,因为帮助学校修校舍,在山上遇到了泥石流,连尸体都没有找到。后来晓萌放弃了城里教师的工作,回到了山村继续教学。

    这个故事结尾有点仓促,不过却让我想了很多,大学生支教很多都是为了体验生活,国家也号召大学生可以把先进的教学模式带进山村,可是谁又为这些孩子的感受着想呢?当你支教三个月回城的时候,他们的心里又是怎么想的呢?你可以说他们是感动的,可是一波一波的支教者,一次又一次的离别,就没有带给他们幼小心灵伤害吗?每年中学生都有军训,每次军训结束后不是一把鼻涕一把泪的告别军官,感情这东西谁也说不上来,他可以是美好的,也可以是悲伤的,可谁希望生活中充斥的是一次又一次的离别呢,离别是感动却又是伤害。山村的孩子天真质朴,当我们想去锻炼自己,体验生活的时候,是否为带给他们的改变而考虑呢。支教生活,不应该是简单的教课,更多的应该偏重于对教师的培训,传授他们高效的教学方法,以及教学思维。而思维这个东西依靠的是氛围,志愿者们应该营造这样的氛围,使山村摆脱陈旧和迂腐的思想,而并不应该是纯粹的教学。影片中罗老师和晓萌说的那些话,还让我感受到一件事,就是不能随意下定论,不要自以为是,晓萌总以为自己的教学方法正确,认为是科学有效的,而可可总认为那些家畜可以用钱买来让自己吃,可是他们却不明白山村的情况,难道孩子们就认为他们是对的吗?改革开放以来,随着引进国外的思想,我们把自信这个词看得越来越重,似乎你这个人没有自信注定一事无成,可是过于自信却让他们忽略了很多宏观的东西。那些志愿者觉得自己与时俱进,学习的都是先进理论,觉得自己的能力可以改变一切,可是他们没有考虑到那些只适用于城市和国外,不适合中国的山村。中国贫富差距非常大,不设身处地的融入山村生活,不观察民生,很难可以从他们的角度考虑事情,如果硬把我们的思维强加在他们身上,只会适得其反。前一阵我做培训的时候,结合我的经验讲了很多知识,一些老人觉得非常有用,效果也很好,而一些新人则感觉非常难懂,不好记。当时我觉得很奇怪,我讲的这么流畅,也解释的非常情况,应该一次就记下了才是,后来找一个人沟通,她说:“因为没有实际接触过,虽然讲的很通俗易懂,但还是无法全部记下来。”这就是换位思考,不仅要换位思考他们的渴望,还要换位思考他们的背景,以及他们的价值观,只有真正了解了,才能得出适当的结论。

    说了这么多,希望中国电影产业发展飞黄腾达,让国外更多的人了解中国的同时,增加国人自己的思考和反思。伴随着金融危机,国内越来越多的人明白自己的欠缺,很多白领都在一边忙碌一边充电,我们需要更多的是精神食粮,这样人生才能过的有价值,如果光是瞎忙,终究也无法摆脱廉价劳动力的宿命。让我们关注中国低成本电影,关注电影内涵,希望院线可以把更多有价值的电影搬上银幕,提高国人整体素质。

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2010-04-13 13:24
像当初,怀着一颗好奇的心,搞了半年的摄影,半年的摄像,最后花了一年的时间投入到了java之中,看来最重要的是吃饭啊。
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